今天下班回家的路上
其實是被門口的暴力熊吸引到我的目光
意外發現這麼厲害的娃娃機店
往常都是在路邊或店家前面看到很多機臺
第一次看到這麼精心裝潢的娃娃機店
乾淨的廁所
專門的服務臺
而且怎麼夾都覺得沒有什麼太大的困難
夾滿一車就可以抽獎
這個抽獎還是每格都有獎
【 狗狗龍親子樂園-安和店 】
地址：臺南市安南區安和路一段82號
營業時間：24小時！(超讚的營業時間XD)
公休日：全年無休
其他熱門新知01
感受到了久違的幸福感，卻在幸福中害怕失去。越幸福就越害怕，寧愿沒有得到過也不愿承受失去的痛苦。 親情、愛情、友情，在一天之內全部消失得無影無蹤，只剩下一個人在那里哀悼著自己做人的失敗，才會有這樣的結果。曾經怨恨過老天爺的殘忍，可是發現根本沒有資格責怪老天爺，只能責怪自己當初的不懂珍惜，這一切都是自己一手造成的。 失去了所有的溫暖，獨自活在這個冰冷的世界。雖然已經習慣承受冷眼、嘲諷、不屑，但是心里的缺口越來越大，總有一陣陣的寒風從這個缺口吹進心里，蔓延到全身。前所未有的寒冷凍僵了一顆心，還有整個軀體，行尸走肉般繼續生存著，卻依然期盼著能夠得到一絲溫暖的慰藉。 也許是老天爺同情這個可憐人，一份幸福正在靠近。即使渴望幸福，也沒有信心能夠得到這份幸福，不相信能夠得到上天的寬待，害怕這只是上天的一個玩笑。如果幸福終將要被收回，那么不爭取就不會在期待中受傷。盡力地遠離幸福，可是它還是不依不撓地接近著。當它只有一步之遙，當它伸手可得的時候，終于鼓起勇氣接受了它。 在幸福中害怕著，仍然不能相信一無所有的自己還有機會得到幸福，恐懼著如今的一切又將消失。既然當初沒能逃脫它的靠近，就坦然接受吧。就算注定要失去，至少已經得到過短暫的溫暖了。
其他熱門新知02
2012年8月，是我在近二十年的忙碌工作里，主動給自己放的一個大假。當然，辭職的時間是隨著丫丫的暑假預先安排好的。 2012年9月，是和我丫丫人生共同的轉折點，而我們并未走向同一個進步的方向。 9月開學，丫丫就要上初三了，她堅定的要求住校，也正隨我愿：初三了，奔的就是中考，學業緊張，全身心投入到備考的氛圍里，是對的；再說了，不住校，每天回家來回路上浪費的時間，回家后被我嘮叨的時間，加上被我嘮叨后不良情緒延續的時間，都是影響學業的大敵啊，所以，我積極支持她住校，但也對她在家表現的完全沒有生活自理能力的狀況表示擔憂，住校？能行嗎？ 開學第一天，在丫丫的督促下，我們不到2點就到校報到了，見過班主任老師后，她就帶著行李箱，直奔女生宿舍樓。樓下的提示說明初三年級宿舍在四樓，好高喲。丫丫的行李，除了一個體積挺大的拉桿箱，還有書包，一箱牛奶和一個雜物包。上樓前，她果斷的安排我負責牛奶箱和雜物包，她自己則背著書包，提著大行李箱，一階一階的往上爬，看起來很吃力，但很堅定的多次拒絕我伸出的援手。在她哼哧哼哧的爬到四樓時，我仍在臺階上。仰望她站定的神態，那一瞬間，我豁然感概：丫丫，行。 丫丫找到了初三年級女生宿舍的生活老師，詢問自己的房號。聽到自己被插進去年寄宿生的房間里，就立即和老師溝通，能不能把她們幾個初三才開始住校的同學安排在同一個宿舍，好相處，好溝通。也是，學校本應該這樣安排的，住了好幾年的同學，自然已很熟悉了，插進去的新同學要融入到她們的圈子里，需要艱難的過程。我對丫丫的提議非常贊同，鼓動老師最好按孩子的意見做些調整。老師也和我談起，初一初二年級時，丫丫午休在宿舍，老師對這孩子就很有好感，說很乖，很聽話，老師很喜歡。看得出，老師本也是一個通情達理的人。很快就打了幾通電話，聽起來是把原來寄宿的學生做了重新調整，騰出了一個空房間，留給丫丫和3個新進的寄宿生。其中，有一個就是和丫丫相處很好的小美。 我們在整理床鋪的時候，丫丫接到小美來電了，說她剛到宿舍樓下，帶的東西很多，要丫丫去樓下接她。我主動提出來也去幫忙，丫說不用。過了一會，就看到她滿臉是汗呼吸急促的拉著一個大箱子進宿舍了，小美也進來了。我第一次見她，哦，個頭比丫丫低一頭還多，瘦小型的一個廣東女孩。看來，是丫丫幫她把那個大箱子從一樓拖到了四樓的。我再次欣慰：丫丫有好朋友了，丫丫待朋友很真誠。 開學的第一天，丫丫便讓我把最初忐忑的心放下了些許，住校，看樣子我的丫丫是行的。 這讓我想起，在她1歲7個月的時候，我工作忙，沒人照看她，無奈就要把她送進幼兒園，而不像大多數孩子3歲左右才進。在送幼兒園之前，我也向園里的老師和眾多家長打聽過，說孩子都要經歷一段時間的適應，那就是：不愿意進，進去就哭，哭一天，哭一周，哭個把月的都有，哭啞了嗓子，再進醫院，好了再送幼兒園，還有上午送幼兒園下午送醫院的，反復周折2到3個月能適應下來的，也是大比例。聽起來毛骨悚然的，可出于無奈，丫丫必須得被送進幼兒園。 進圓前的預備課，也就是前一周，每天下午下班后，帶她到幼兒園里轉轉，看看孩子等待家長被接的喜怒哀樂。然后，就是必然要去幼兒園的游樂場，玩滑滑梯。那時候，她膽子很大，一進去，必要你放手，自己在滑梯上，爬上滑下的，快樂極了。也許，是被這個所吸引，也許，是我的丫丫本性的懂事，從送進幼兒園的第一天開始，就沒有那種痛哭流涕不撒手的狀況，牽著手到了圓門口，她就會欣然放下媽媽的手，轉身拉著保育員阿姨的手，揮揮她的另一只小手，樂樂的就進去了。 相反的，看到孩子入園的背影，淚水盈眶的是我，是為孩子的幼小，還是為我的無奈。后因幼兒園也屬我工作管轄范圍，每天都會借口巡查，悄悄到丫丫的教室，透過門縫，或是窗戶的玻璃，偷偷的喵一眼，看她玩的開心，也算安心了。回想起來，至少在那個階段，丫丫沒有像其他孩子進上幼兒園的艱難而令我煩惱和困惑。 安頓好丫丫，我從中大中學回到家后，看到空蕩蕩的房子，悵然若失。孩子半個月后才回來，而我，要開始真正一個人的生活了。這，對我意味著什么？活著，要吃飯，一日三餐或二餐，就是要做飯。按說我幾十歲的人了，絕對的成年人，還是個女人，一個人的飲食應是再簡單不過的了。豈不知，這對我來說，是個大難題，這是我開始一個人生活的第一步，很艱難的一步。 從最起初成家時就不擅長廚房的家事，到這十多年里，多是吃公司食堂，我早已失去了家庭主婦必備的廚房能力。現在看來，養活我自己都難。做什么，怎么做，腦子沒譜不說，就算照葫蘆畫瓢，找著菜譜照著做，做了幾餐，才發現，味道很怪，自己都難以下咽，而且不經意就做多了，做飯時已是饑腸轆轆了，做熟了卻發現沒胃口了；飯做多了，扔掉；菜，放久壞了，扔掉。到最后，發現自己做飯，簡直就是傷天害理！ 半個月后，丫丫住校后的第一個休息日，回到家后的所有表現，讓我感概：孩子啊，你長大了！ 以前，自己在學校的情況，從不主動和我談起，而我試圖從她的只言片語中套話的時候，則斷然被識破，被終止；現在回來，從一進門開始，就滔滔不絕的講述在學校的人和事，我欣然做個聽者，感覺真是好極了。 以前，休息時間主動去學習的幾乎沒有，被催著說教著趕進房間，也未必專心學；現在，吃過飯，都是自己主動說：媽媽，我看書了。就進去房間學習，幾個小時后才出來。 以前，吃飯后，收拾碗筷是必須要提醒的，現在，自己主動收拾，很仔細，還會說：我來洗碗吧？ 以前，每次被提醒認真刷牙，或洗漱完畢把掉落的頭發打掃干凈，是一百遍也置若罔聞的，不由得你呵斥她；現在，不用你提醒，自己認真做了，你看在眼里，喜在心里，不由得要表揚她。 以前，衣服似乎理所應該的是媽媽洗；現在，洗完澡，換洗的內衣，襪子，都是要求不讓我動，她自己洗。洗的效果雖然我看不上，但行為本身還是很值得認可的。 以前，休息的時候，都是自己悶在家里，從不主動約同學去玩。住校后第一次休息的時候，就告訴我，她和小美約好了，周六去逛街，不讓我陪。一般晚自習后我去看她，大多時候，都是和一個二個同學牽著手一起到校門口，心情也很愉悅的樣子。 現在，但凡出門，有大的物件，或者重的包裹，丫丫都是要自己拿著的，媽媽拿輕的或者空手，儼然，她已開始有能力責任幫媽媽分擔了。有一次周末，我們在易初蓮花超市里逛，看到哈根達斯的專柜，丫說“媽，等我長大了，工作了，掙錢了，天天給你買哈根達斯吃。”哦，我好開心啊，說：好啊，可這東西天天天吃，會壞肚子的。丫淡定的說：沒事，生病了我送你去醫院，我有錢給你看病。 最讓我慚愧的是，丫丫對媽媽的暴脾氣極度的包容了。孩子很少回來，我雖也調整了自己的心態，和孩子的每次見面都盡量保持心態平和，但江山易改秉性難易，不經間也會爆發的河東獅口，丫會悠悠的看著我，很平和的說：不要這樣啊。最不可“見諒”的是，她會說：沒事了，只要你開心，怎樣都行啊。 初三上半學期過去了，丫丫長個了，也胖了些，結實了些，讓你確定她在成長。而，成長的不僅是身體，更多的是心理。除了回家后，晚上睡時，還會撒嬌的說“媽媽講個故事吧，媽媽抱著睡吧”，讓我確定她依然還是個孩子。大多時間，看著她的點滴變化，恍然間我常疑惑：成長的也忒快了吧？這讓我欣喜有些：從她出生時毛茸茸的樣子，不幾天，長成一個大姑娘，不正是我期盼的？然而，不免失落也有些：那個曾撒嬌的丫丫，正在一天天的離開我的懷抱，奔向屬于自己的廣闊天地…… 在丫丫住校后的日子里，我用了幾個月的時間，終于學會了如何應對一個人的飲食，逐漸的合理，有序，且舒心。這個看起來幼稚，極其落魄狀的但卻很現實的變化過程，如同丫丫的成長一樣，真實而驚艷。 2013年4月13日
TOY12115VEVE515E
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